参加《2022中国诗词大会》的宫晨袆。 (市第二实验小学供图)

老师和同学们在校园的一角品味经典诗词之美。 孙建一 摄

　　来自长春市第二实验小学四年二班的宫晨袆闪亮登场，9岁的她凭借超强实力过关斩将，拿到本场第一名，成功晋级总决赛。她优雅如兰的气质、丰富的诗词储备给观众留下深刻印象……至今，《2022中国诗词大会》第六场里宫晨袆的夺冠还令全国诗词爱好者津津乐道。

　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”在长春市第二实验小学，宫晨袆只是“人生自有诗意”站在台前的一个代表。学校已培养出很多像她一样热爱经典、出类拔萃的古诗词“小达人”。

　　“在新改版的部编版语文教材中，古诗词的占比再次增加，传达出国家对中华优秀传统文化的重视和认同，我校从2017年起，以经典古诗文读本《源头》为主要载体，构建经典古诗文诵读的‘悦读+’课程，努力为学生的童年打上优秀传统文化的底色。”该校副校长刘丽萍向记者介绍，《源头》寄托着他们的殷殷期望，希望其成为学生语文学习的源头，生命成长的源头，润泽心灵的源头。

　　“悦读+”课程由刘秀梅主任和张博雅老师全面负责。从每天日常教学到主题活动开展，从定期考核过关到带领学生参加省市级经典诵读比赛，学生们如切如磋，如琢如磨，日新日进，乐在其中。

　　“青春须早为，岂能长少年。”正因有了源头的活水，该校校园内的读书声渐浓，让宫晨袆、张子轩、程初一、贺曼庭等一大批古诗词“大考官”脱颖而出。让经典回到校园，在角角落落里触手可及;让经典回到语文，在晨诵午读时回旋往复;让经典回到童年，在闪读快问间快乐传递……以《源头》为媒，使该校校园成为学生与经典相遇的天地，涵养民族精神的场所，在孩子们年少时播下经典的种子，让生命长成期许的模样儿。正因如此，该校一批批学子从入学时的“小豆包”“小淘气”开始，就喜爱上了古诗词，陶醉在“文饭诗酒”当中。

　　“为进一步激发学生背诵古诗词兴趣，我们会定期举行讲诗词故事、猜诗词类谜语、自制九宫格题签、读名家名篇中恰当引用古诗词的精彩段落，发动学生云查阅有关书籍，摘抄其中流传广泛的佳句，朗读相关的优美传说，倡导学生在自己的习作中大胆引用古诗词来表情达意。”王洪亮校长介绍说，以经典古诗文为种子，学校创设了多种“读”“诵”“用”形式，深耕细作，期待着经典在学生心中生根、发芽。

　　“要问池塘里的水为何这样清澈？是因为有永不枯竭的源头不断地为它输送活水。”该校不断培养师生共同爱上阅读、爱上古诗词，每学期都会举行一次古诗词大考，每月都会对自愿参加“晋级”的学生进行考级，每季都会选拔一批古诗词“大考官”，有意识培养学生领会古诗词之美。

　　“中国的诗词能够激发起爱国热情，让读者热爱我们的大好河山，去欣赏古人高雅的风范，可陶冶自己的情操，因此对于青少年来讲特别重要。”该校现有以刘丽萍为主持人的教育部首期中小学名师领航工程工作室和吉林省名师工作室以及长春市小学语文刘秀梅名师工作室，国家、省市三级语文工作室共同聚焦“以文化人”主题，开展经典诵读。在刘秀梅、曾巍巍等几十位语文教师的共同努力下，经典所具有的巨大的种子能量，已注入孩子的心灵，文化的种子已撒播在学生的心田。

（来源：长春日报）